En esta entrada trataremos otra de las cosas que se pueden hacer partiendo de los piratas, como es introducirlos en la lectura, no sólo de cuentos, sino de otras obras literarias como los poemas o poesías; además de adentrarlos en otras formas de expresión tales como la música y el dibujo, he aquí algunos ejemplos que de nuevo pueden servir tanto para docentes como para padres y madres:
Canción del pirata
José de Espronceda
Con diez cañones por banda,
viento en popa a toda vela,
no corre el mar sino vuela
un velero bergantín
Bajel pirata que llaman
por su bravura "El Temido",
en todo mar conocido
del uno al otro confín.
La luna en el mar riela,
en la lona gime el viento,
y alza en blando movimiento
olas de plata y azul;
y ve el capitán pirata,
cantando alegre en la popa,
Asia a un lado, al otro Europa,
y allá a su frente, Estambul.
El barco de los sueños
Carlos Reviejo
Da la luna en tu ventana,
¡ábrela de par en par!,
que tienes hoy que embarcarte
en tu barco, capitán.
Navegarás por los mares,
por donde los sueños van,
en busca de islas perdidas
hechas de bruma y coral.
No tardes, que el viento llama;
tiene prisa por zarpar.
(Del mar, espejo del alba,
saltan peces de cristal).
Las velas están izadas,
la bandera ondea ya.
Capitán, toma el timón,
que es tiempo de navegar...
-¿Levad anclas, marineros,
que ya es hora de soñar!
Tras la lectura de los poemas sería necesario que se explicaran las palabras o términos desconocidos por los pequeños, para que puedan comprender el vocabulario y con él el significado de las poesías.
Estos vídeos llamarán la atención de los niños/as, haciendo que se aprendan las canciones, y vean cómo son y visten los piratas, además de los animales que les acompañan en sus aventuras. Si fuese necesario, se explicarían algunos términos que aparecen en ambas canciones que quizás no conozcan, como: “a babor”.
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